Vous disposez sans doute d'un patrimoine historique, d'un patrimoine culturel et artistique, d'un patrimoine industriel …

Vous les explorez, vous les entretenez, vous les développez. Vous organisez des animations pour les mettre en valeur, les faire connaître.

Mais le patrimoine  recèle également une dimension légendaire, propre à faire rêver. Une dimension souvent négligée, qui demeure une composante essentielle de nos communautés comme de la personne humaine, et qui tout aussi bien participe de notre quotidien :

• des contes et des légendes qui luttent contre l'oubli,
• des personnages fabuleux attachés à un terroir,
• des sites chargés d'histoires merveilleuses et de mystère,
• des lieux de dévotion toujours fréquentés, ou qui l'étaient dans un passé plus ou moins récent,
• des fêtes que la tradition perpétue,
• d'anciennes croyances qui survivent à travers certaines pratiques et coutumes ...

C'est ce patrimoine imaginaire que je vous propose de contribuer à préserver, en l'explorant, en le faisant connaître, et en l'interprétant à la lumière d'autres terrains et d'autres approches. En lançant des pistes surtout, en fournissant des éléments pour approfondir sa connaissance, entreprendre de nouvelles recherches et, pourquoi pas aussi, rêver.

Je vous invite pour cela à participer au développement du

SITE INTERNET
MYTHES, CONTES ET LÉGENDES

dont vous trouverez la préfiguration à l'adresse :

Il s'agit de constituer
et de mettre à disposition une base de données évolutive et multimédia,
regroupant informations, documents, récits, illustrations,témoignages, reportages, analyses …
en rapport avec le patrimoine légendaire français.

Ce projet entend recenser les personnages et les thèmes locaux, tout en les rattachant aux lieux où ils se manifestent. Il s'enrichira de tous les nouveaux apports et constituera un point d'appui pour une exploration en profondeur du domaine de l'imaginaire dans les traditions françaises.

C'est dans le cadre d'une large collaboration qu'il pourra se développer : en faisant appel à toutes les bonnes volontés, à tous les modes de contribution (informateurs, historiens locaux, conteurs, dessinateurs, détenteurs de collections …), ainsi qu'au soutien des organismes concernés et à la participation financière de ceux qui veulent apparaître sur le site.

Sont particulièrement concernés :

• les communes qui désirent explorer et faire connaître leur patrimoine légendaire
• les organismes, associations locales, sociétés savantes, musées attachés à un terrain, à une manifestation, à une réalisation … en rapport avec les mythes, contes et légendes
• les écoles qui souhaitent travailler sur les traditions locales.

C’est grâce à votre participation, à vos apports que le maillage de liens pourra se développer.

Et votre propre travail au niveau local se trouvera ainsi explicité et valorisé, en bénéficiant d’une vitrine consacrée à votre patrimoine légendaire :

• une simple page illustrée "carte de visite" signalant un lieu
  Si vous disposez d'un site internet évoquant la dimension légendaire de votre patrimoine,
  on le mentionne et y renvoie, avec possibilité pour vous de créer des liens vers les rubriques explicatives du site Mythes, contes et légendes
  
  
• une page "carte de visite", accompagnée de deux ou trois pages de présentation 
  Si vous désirez figurer sur le site,
  on en expose les principaux aspects, avec renvois aux rubriques corrélatives
  
  
• des pages mettant en évidence les grands thèmes légendaires 
  Si vous voulez développer certains aspects de votre patrimoine,
  en relation avec vous, on élabore et produit divers documents (fiche descriptive, carte et indications toponymiques, récit, reportage, éléments d’analyse, bibliographie …)
  
  
• une enquête de terrain et une démarche analytique 
  Si vous souhaitez interroger, à la lumière de notre expérience, vos traditions locales,
  on entreprend une recherche avec vous avant d'en publier les résultats sous forme d'un dossier complet. Ce travail peut par exemple être entrepris en relation avec des chercheurs locaux et/ou avec les élèves d'une classe.
  
  

Quel que soit votre choix, je me tiens à votre disposition pour étudier une réponse appropriée à votre demande et à votre situation. Chaque cas ne peut être qu’un cas d’espèce.